ipc app mijnrapportfolio

De IPC-app is een praktisch hulpmiddel bij het formatief handelen in de klas. De app werkt samen met MijnRapportfolio.

 

De IPC-app downloaden of openen

Je downloadt de IPC-app gratis en eenvoudig via je appstore (Google Play) (Apple Store).
 

Er is zoals gezegd een koppeling met MijnRapportfolio. Dat betekent dat je met je MijnRapportfolio-account inlogt en de voortgang automatisch opslaat. Als IPC-lid kun je zonder extra kosten gebruik maken van de rapportmodule van MijnRapportfolio. De IPC-app is ook zonder MRf-account te gebruiken, maar dan sla je de voortgang niet op.
 

Wat kun je met de app?

Great Learning Nederland heeft samen met softwarebedrijf Synaxion (van MijnRapportfolio) de IPC-app ontwikkeld. Je vindt er alle units uit de standaardroute en de onderzoeks- en verwerkingstaken staan al voor je klaar. Je ziet de leerdoelen en kunt gemakkelijk internetlinks en lesmateriaal toevoegen en met elkaar delen.
 
Met de IPC-app maken we de vaardigheidsdoelen en het IPC Assessment for Learning toegankelijker. De kinderen laten zien wat ze geleerd hebben – en belangrijker – hoe ze dat geleerd hebben. Wat weten ze allemaal van het onderwerp? En hoe heeft dat met elkaar te maken?
 
Update 2023: de samenwerking tussen de IPC-app en MijnRapportfolio is onlangs verbeterd. Ook de IPC-module in MijnRapportfolio heeft een aantal handige updates gekregen, mede met dank aan de waardevolle feedback van IPC-scholen.
 
Door de updates krijg je meer grip op de groei van je leerlingen en kun je de IPC-app beter inzetten in combinatie met MijnRapportfolio. De gebruiksvriendelijkheid wordt bevorderd door bijvoorbeeld de herkenbare IPC-pictogrammen. De IPC-unit(-thema) die je in de IPC-app voorbereidt, is zichtbaar in de omgeving van MijnRapportfolio.
 

Vragen en opmerkingen

Indien je vragen hebt over het aanmaken van een account of over het inloggen op de app, laat het ons weten via info@ipc-nederland.nl onder vermelding van ‘IPC-app’.

 

Als school word je lid van IPC. Daar staat een aantal zaken tegenover, waaronder de curriculumupdates. Met de updates zorgen we voor een actueel curriculum dat niet veroudert.

Afgelopen zomer hebben we al heel wat zaken op de Members’ Lounge doorgevoerd, waaronder verbeteringen in de leerdoelen en het assessment. In het kielzog van die veranderingen worden ook de units/thema’s geüpdatet, op zowel de Members’ Lounge als in de IPC-app.

De units oude stijl zijn nog prima te gebruiken en we blijven de Members’ Lounge komende tijd regelmatig verversen. Er komt van elke unit een nieuwe 2020-versie. Elke unit wordt zo ook voorzien van een nieuwe layout! De oude units laten we voorlopig nog even voor je staan. Onderstaand een greep uit de vernieuwde units!

 

Groep 3 en 4: Gebouwen

De kinderen worden heuse architecten en ingenieurs. Nieuw is bijvoorbeeld de link met topografie, in deze maar ook in andere units. Terwijl de kinderen ontdekken welke huizen, bij welke landen horen, breiden ze bewust en onbewust hun mentale wereldkaart uit. Daarbij nemen we ook de verschillende landen van herkomst in de klas mee.

 

Groep 5 en 6: Chocolade

De kinderen leren nog steeds alles over chocolade binnen verschillende vakken. Nieuw zijn bijvoorbeeld de integratie van woordenschatonderwijs en ICT. Zo geef je belangrijke woorden een plek op de leerwand en ontwerpen de kinderen digitaal een chocoladeverpakking.

 

Groep 7 en 8: Onze plaats in de ruimte

Tijdens deze unit ontdekken de kinderen de geheimen van ons zonnestelsel. Nieuw is bijvoorbeeld het schrijven van een dagboek als astronaut in het ISS-ruimtestation (link met taalvaardigheid) of het maken van een digitale handleiding voor een marsrover. (link met ICT).

Alle leden die benieuwd zijn naar de nieuwe units weten hun weg naar de Members’ Lounge. Ben je geen lid en toch benieuwd, neem dan contact vrijblijvend contact met ons op. Er zijn tal van mogelijkheden om IPC te leren kennen. Zo ontdek je tijdens het proeftraject 1 of 2 units. Ook een kijkje op een school die met IPC werkt behoort tot de mogelijkheden. We brengen je graag in contact.

Het is hartverwarmend hoe we elkaar helpen in onzekere tijden. Daar sluiten we graag bij aan. Omdat het Coronavirus heel wat vragen oproept bij kinderen, hebben we drie lesunits ontwikkeld, die zowel thuis als later op school gebruikt kunnen worden. Ze zijn geheel vrijblijvend toegankelijk voor alle scholen met Nederlandstalig onderwijs.

>>> naar de units

 

Leren over het Coronavirus met de lesunits

IPC is een curriculum voor de zaakvakken, de units bestaan dan ook uit de volgende vakgebieden: geschiedenis, aardrijkskunde, ICT, natuur, mens en maatschappij. De taken bevatten ook suggesties voor het thuisonderwijs.

 

Les-unit ‘Gezondheid’ (groep 3 en 4)
Wat betekent ziek zijn? En wanneer ben je gezond? De kinderen ontdekken dat virussen en bacteriën zo klein zijn, dat je ze niet met het blote oog kan zien. Zelfs met een vergrootglas kom je niet in de buurt. Toch hebben die kleine ‘beestjes’ heel veel invloed op ons leven.

 

Les-unit ‘Voor elkaar zorgen!’ (groep 5 en 6)
De wetenschap en technologie worden steeds slimmer. Hoe kan het dat artsen dodelijke ziektes van vroeger nu kunnen genezen? Hoe kunnen we zorgen dat oudere mensen niet ziek worden? Hoe komt het dat mensen in andere landen heel ver weg ons hier toch ziek kunnen maken? De kinderen gaan deze unit aan de slag met de wereldwijde impact van het Coronavirus.

 

Les-unit ‘Pandemie onder controle’ (groep 7 en 8)
Er komen wereldwijd steeds meer mensen bij. Wat gebeurt er tijdens een pandemie, zoals de Mexicaanse griep of het Coronavirus? De kinderen leren over de risico’s en ontdekken wat we er aan kunnen doen om de pandemie onder controle te krijgen.

 

Mocht je vragen hebben over de units of iets anders, wij zitten stand-by via info@ipc-nederland.nl. Het staat iedereen vrij om de units te delen met leerkrachten die er baat bij hebben.

Voor het peuter- en kleuteronderwijs hebben we  ook lesmateriaal.

 

#samenblijvenleren

 

>> naar de units

 

'IPC en Great Learning Nederland helpen jou als leraar of schoolleider om het weer over leren te hebben.'