Wil jij inspiratie opdoen en ervaringen uitwisselen met andere IPC-leerkrachten? Neem dan eens een kijkje op een andere IPC-school! Op dinsdagmiddag 12 en woensdagmiddag 13 december opent de Cruquiusschool (website) in Haarlem de deuren voor andere IPC-scholen.

Wat gaan we doen?

Op dinsdag 12 december kijken we tweemaal 45 minuten mee in de klas. Daarna verzorgt Ed van Uden een workshop ‘Leren visualiseren‘. Ed is een ervaren IPC-trainer en leerkracht en is bovendien actief als illustrator. Hij is een ingewijde van het eerste uur als het gaat om het correct maken van mindmaps.

 

Op woensdag 13 december kijken we ook tweemaal 45 minuten mee in de klas. Daarna volgt een inspiratiesessie, waarin de deelnemers met elkaar in gesprek kunnen, om bijvoorbeeld best practices te delen.

 

Data: 12 en 13 december 2023
Locatie: Cruquiusstraat 2, 2012 GC Haarlem
Tijd: vanaf 12.00 uur tot en met 16.00 uur

 

Aanmelden

Je kunt je aanmelden via info@ipc-nederland.nl. Vermeld voor welke school je werkt en in welke groep je lesgeeft. Natuurlijk laat je ons ook weten of je de 12e of 13e erbij wilt zijn. Dit evenement is onderdeel van het lidmaatschap en zodoende zonder verdere kosten.

 

We hanteren een maximum van twee deelnemers per school. Dat is vanwege de populariteit van deze middagen en het beperkte aantal plekken. Wees er snel bij dus!

 

Andere inspiratiedagen

We zijn voornemens om nog meer inspiratiemiddagen te organiseren op andere plekken in Nederland. Lijkt het je leuk om andere scholen te laten zien hoe je school met IPC werkt? Laat het ons weten.

 

Wie weet tot binnenkort in Haarlem!

 

Op woensdagmiddag 12 januari (15.00 uur – 16.30 uur) gaan we online in op IPC in een (gedeeltelijke) thuisonderwijs-vorm. Je leerlingen met de aandacht erbij houden is misschien wel één van de grootste uitdagingen van het moment.
 
Ook praktische zaken als materiaalkeuze voor je activiteiten kunnen ingewikkeld zijn. En wat te denken van de persoonlijke groei van de leerlingen? Hoe bewaak je de persoonlijke doelen? Denk maar eens aan aanpassingsvermogen, communicatie of veerkracht. Allemaal kwaliteiten die ontzettend belangrijk zijn momenteel en makkelijk uit beeld raken.
 
Hoe pakken we de Special aan?
In de eerste helft geven wij je inspiratie met betrekking tot IPC en het thuisonderwijs. In de tweede helft ga je in breakout-rooms met collega’s van andere scholen de do’s en dont’s uitwisselen. Na twee lockdowns weten we immers samen al een heleboel.
 
We organiseren deze Special nogmaals op woensdagmiddag 19 januari. De Special is onderdeel van je lidmaatschap. Dat betekent dat deelname zonder extra kosten is.
 
Deelname is alleen voor IPC-scholen. Aanmelden kan via de Members’ Lounge. Gezien de interactieve setting is er een maximum van 30 deelnemers. Wees er snel bij dus.

Op woensdagmiddag 1 december is er een online Special voor IPC- en IEYC-scholen die meer over het jonge kind willen weten.

 
Tijdens deze Special lichten we al een tipje van de sluier over de Opleiding Het Jonge Kind (Meer info). Natuurlijk krijg je ook tips mee om meteen op school in de praktijk te brengen.
 
📌 1 december, 15.30 – 16.30 uur, Online
👁‍🗨 Voor scholen die een lidmaatschap hebben op IEYC en/of IPC en in het bijzonder de kleuterjuffen en -meesters.
📝 Inschrijven via de Members’ Lounge
✔ Geen extra kosten voor deelname. Dit hoort bij je IPC-lidmaatschap.
 
Heb je nog vragen over deze IPC-special? Laat het ons weten via info@ipc-nederland.nl.

Wat is IEYC?

IEYC is een leermiddel voor het jonge kind en helpt je bij het creëren van een rijke, betekenisvolle leeromgeving, waarbinnen spel centraal staat. IEYC is gebaseerd op wat we weten over hoe jonge kinderen nieuwe dingen leren.
 
Elk thema verloopt net als bij IPC volgens een vaststaande structuur die het leerproces ondersteunt. Kinderen raken vertrouwd met het leerproces en leerkrachten hebben houvast voor hun onderwijs.
 
Op de leerwand zien de kinderen de IEYC-structuur terug, waardoor ze precies weten in welke fase van het leerproces ze zitten. Ze zien ook foto’s van hun leren of zelfgemaakte werkjes op de leerwand. De leerwand is een middel om met de kinderen te reflecteren op de zaken die zij ontdekt of geleerd hebben. Zo betrek je de kinderen bij het leren en zullen ze trots zijn op wat ze bereiken.
 

Speelleerplaatsen

Er zijn 6 vaste speelleerplaatsen voor verschillende doelgerichte speelleeractiviteiten. IEYC helpt je deze speelleerplaatsen rijk en betekenisvol te maken. De activiteiten binnen de speelleerplaatsen zijn doelgericht en onderzoekend van aard. IEYC geeft suggesties voor spel en onderzoek in de ontwikkelgebieden taal, rekenen, sociaal-emotioneel en motoriek. Ook persoonlijke doelen en internationale oriëntatie komen aan bod.
 

Geïnspireerd door…

IEYC is gebaseerd op kenmerken van de ontwikkeling van het kind in de peuter- en kleuterfase. De visie op onderwijs aan het jonge kind van Annerieke Boland en de breintheorie over het leren van het jonge kind van Betsy van de Grift hebben, naast de visie op leren van IPC, gediend als bron bij het vormgeven van de thema’s. Verder lezen op IEYC-nederland.nl…

We organiseren door het schooljaar heen een aantal Specials, digitaal of verspreid over Nederland. Tijdens deze kleinschalige bijeenkomsten focus je samen met deelnemers van andere scholen op relevante onderwijsthema’s. Wij vinden het belangrijk om ervaringen te delen en zien de Specials als een mooie toevoeging binnen het lidmaatschap.
 

De Special Assessment for Learning (A4L)

“Super leuk IPC, maar dat assessment, daar zijn we nog niet aan toegekomen”, is een uitspraak die IPC-trainers nogal eens horen op scholen. Kinderen komen naar school om te leren, door te spelen, te ervaren, te oefenen en op vele manieren kennis op te doen.

 

Maar wat kan je allemaal leren? Hoe ziet de doorlopende leerlijn van IPC er uit? Waar moet je als leerkracht aan denken? Hoe geef je een leerling meer eigenaarschap? Wat zijn de succescriteria? Hoe help je kinderen een groeistap te maken?

 

Good to know. Met de Specials gaan geen extra kosten gemoeid voor de deelnemers. Ze zijn onderdeel van het IPC-lidmaatschap. Zodoende zijn ze ook alleen toegankelijk voor IPC-lidscholen.

 

Digitale bijeenkomst, 22 september 2021, 15.30 – 16.30 uur.

 

Tijdens deze special
Tijdens de special, gaan we samen één vaardigheidsdoel bekijken.

Wat houdt het doel in?
Wat is de opbouw van groep 3 t/m 8?
Hoe maak je het doel duidelijk voor de leerlingen?
Welke criteria kies je als focus binnen je lessen?
Hoe kan je klassikaal of leerling-gebonden reflecteren?
Op welke manier blijf je gefocust op het doel en het leerproces?

Smaakt deze special naar meer, neem dan gerust contact op met je eigen IPC-trainer voor verdiepende trainingen.

Aanmelden op de Members' Lounge

We organiseren door het schooljaar heen een aantal Specials, digitaal of verspreid over Nederland. Tijdens deze kleinschalige bijeenkomsten focus je samen met deelnemers van andere scholen op relevante onderwijsthema’s. Wij vinden het belangrijk om ervaringen te delen en zien de Specials als een mooie toevoeging binnen het lidmaatschap.
 
Good to know. Met de Specials gaan geen extra kosten gemoeid voor de deelnemers. Ze zijn onderdeel van het IPC-lidmaatschap. Zodoende zijn ze ook alleen toegankelijk voor IPC-lidscholen.

Special: webinar ‘Gebruik IPC-app’

Digitale bijeenkomst, 20 september 2021, 15.30 – 16.30 uur.
 
Maak jij al gebruik van de IPC-app en wil je er meer van weten? Of ben je nog helemaal blanco, maar wel heel nieuwsgierig naar de voordelen van de IPC-app? Schrijf je dan nu in voor het webinar.
 
Tijdens deze special
Tijdens het webinar behandelen we de mogelijkheden van de app. Hoe kun je er als leerkracht mee werken? Maar vooral ook: hoe gebruiken de leerlingen de app tijdens hun leerproces?
 
We nodigen je graag uit om met ons de meerwaarde van de IPC-app te verkennen.

Aanmelden